【四年级】购物中的“买赠问题”

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宁波市江北区修人学校

403班 黄雅琪

指导老师 潘旭敏

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正文

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电视里传来孩子们清脆的歌声,那些都是生活在山里的孩子,他们每天上学都要走几公里的路,看到他们的鞋子破旧不堪,让我心疼不已,于是跟妈妈提议想给他们买鞋子,妈妈听后很感动,立即带我来到了商场。

我们找到一家运动鞋店,我对店员说道:”阿姨,我想买好多鞋,有没有优惠促销活动啊?”店员说道:”今天我们刚好有优惠活动,这款运动鞋,性价比高,每双132元,买10 送1哦!”

此时,妈妈拿出口袋里的钱,问我:”妈妈有2640元,可以买几双呢?算对了,这些钱都送给你哦。”一想到山里的孩子,我开始认真地思考,忽然一拍脑门说:”2640÷132=20(双),20+2=22双”。这时,店老板走过来说道:”小姑娘很会动脑筋嘛,如果你还能想出一种方法,原本买10送1,我给你买10送2,怎么样?”我大脑瞬间快速运行:”我想到了,132×10=1320(元),2640÷1320=2,(10+1)×2=22(双)”,原本只能买22双的,现在买了24双。同样的钱,比之前多了2双,瞬间感觉赚了一大笔钱,妈妈骄傲地看着我,我们都不由地笑了。

今天的购物就像是一场数学头脑风暴,相信生活中还有更多的数学问题等着我去发现,去探究!

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